Инклюзивные сервисы в Забайкальском крае
Автономная некоммерческая организация «БЕЛАЯ ТРОСТЬ» совместно с ООО «Институт дизайна управления и конкурентных стратегий» при поддержке ООО «Удоканская медь» и других партнеров проводят инклюзивные мероприятия в Забайкалье с 2015 года.
Социальные инновации - это новые идеи, стратегии, технологии, которые способствуют решению социально-значимых задач, поддерживающие позитивную трансформацию социальной роли человека.
Социальные инновации - это новые идеи, стратегии, технологии, которые способствуют решению социально-значимых задач, поддерживающие позитивную трансформацию социальной роли человека.
Поэтому цель проекта «Социальные инновации в Забайкальском крае» – поддержка и развитие инфраструктуры по созданию социальных инноваций, а также повышение уровня информированности и осведомленности участников о проблемах, связанных с оздоровлением и социализацией различных социальных групп, а также обмен опытом и лучшими практиками в этой области, создание среды нетворкинга.
«Школа мастеров инклюзии» продолжает развивать социальные инновации. Новая ступень — создание рабочей инклюзивной группы экспертов, включающей людей с инвалидностью по слуху, по зрению, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с ментальными и психическими нарушениями для разработки и координации просветительской образовательной программы семинара «Формирование коммуникативной компетентности для взаимодействия с людьми с ограниченными возможностями здоровья».
Преподаватели и тренеры будут не только вести практико-ориентированные занятия для сотрудников различных служб и организаций, но и разрабатывать и адаптировать учебно-методическое сопровождение программы. По данному проекту было разработано методическое пособие.
Для этого на всех этапах реализации проекта будут привлекаться эксперты из числа инвалидов четырех нозологических групп, которые как никто понимают специфику взаимодействия исходя из особенностей человека.
Преподаватели и тренеры будут не только вести практико-ориентированные занятия для сотрудников различных служб и организаций, но и разрабатывать и адаптировать учебно-методическое сопровождение программы. По данному проекту было разработано методическое пособие.
Для этого на всех этапах реализации проекта будут привлекаться эксперты из числа инвалидов четырех нозологических групп, которые как никто понимают специфику взаимодействия исходя из особенностей человека.
В процессе практико-ориентированного обучения:
- 1Эффективно используется метод «Личная история», когда к практическим занятиям и мастер-классам в качестве преподавателей привлекаются люди, с различными видами инвалидности: колясочники, незрячие и слабовидящие люди, люди с ментальными и психическими нарушениями – «мастера инклюзии», достигшие существенных и значимых жизненных результатов. При проведении занятий преподаватели с инвалидностью организовывают взаимодействие таким образом, что их воспринимают как успешных личностей, имеющих положительный опыт включения в общество, а не как инвалидов.
- 2Проводятся тренировки для слушателей, имитирующие услугу и сервис для лиц с инвалидностью с использованием технических средств реабилитации.
- 3Ведётся подготовка тренеров и людей с инвалидностью для дальнейшего самостоятельного проведения обучения по программе.
Целевая аудитория проекта:
- Слушатели из числа преподавателей и других сотрудников учебных заведений
- Слушатели из числа сотрудников социальных учреждений
- Слушатели из числа сотрудников медицинских обучений
- Слушатели из числа сотрудников учреждений, работающих с людьми с инвалидностью
Школа мастеров инклюзии в разные годы
В 2018-2019 годах Фондом Президентских грантов был поддержан проект «Школа мастеров инклюзии», который направлен на просвещение в области инклюзии сотрудников учреждений, подведомственных Министерству здравоохранения Свердловской области.
Работа по проекту была направлена на просвещение сотрудников и врачей государственных учреждений, подведомственных Министерству здравоохранения Свердловской области по просветительской образовательной программе-семинару «Формирование коммуникативной компетентности для взаимодействия с людьми с ограниченными возможностями здоровья» совместно с Региональным кадровым центром государственного и муниципального управления в процессе практико-ориентированного обучения с участием тренеров из числа лиц с ОВЗ.
В группу тренеров программы вошли мастера инклюзии — люди с инвалидностью различных нозологий (нарушения зрения, слуха, речи, опорно-двигательного аппарата, центральной нервной системы). Данный проект является продолжением деятельности АНО «БЕЛАЯ ТРОСТЬ», направленной на развитие культуры взаимодействия различных социальных групп (в 2017-2018 году Фондом Президентских грантов поддержан проект «Школа мастеров инклюзии» направленный на развитие инклюзивного взаимодействия для сотрудников высших и средних профессиональных учебных учреждений).
Инновацией данного проекта является:
В проекте приняли участие более ста учреждений.
Проект реализовывался до декабря 2019 года, в течение этого времени обучены 440 сотрудников медицинских учреждений.
Также для дальнейшего развития и реализации программы «Формирование коммуникативной компетентности для взаимодействия с людьми с ограниченными возможностями здоровья», в целях трансляции опыта и возможности обучения наибольшего числа специалистов отрасли, подготовлены 40 тренеров — 2 группы, в которые вошли люди с ОВЗ и представители общественных организаций Свердловской области.
Обучение проходило по инновационной программе «Подготовка тренеров по формированию коммуникативной компетентности для взаимодействия с людьми с ограниченными возможностями здоровья».
Партнеры проекта:
Работа по проекту была направлена на просвещение сотрудников и врачей государственных учреждений, подведомственных Министерству здравоохранения Свердловской области по просветительской образовательной программе-семинару «Формирование коммуникативной компетентности для взаимодействия с людьми с ограниченными возможностями здоровья» совместно с Региональным кадровым центром государственного и муниципального управления в процессе практико-ориентированного обучения с участием тренеров из числа лиц с ОВЗ.
В группу тренеров программы вошли мастера инклюзии — люди с инвалидностью различных нозологий (нарушения зрения, слуха, речи, опорно-двигательного аппарата, центральной нервной системы). Данный проект является продолжением деятельности АНО «БЕЛАЯ ТРОСТЬ», направленной на развитие культуры взаимодействия различных социальных групп (в 2017-2018 году Фондом Президентских грантов поддержан проект «Школа мастеров инклюзии» направленный на развитие инклюзивного взаимодействия для сотрудников высших и средних профессиональных учебных учреждений).
Инновацией данного проекта является:
- Учтена специфика взаимодействия врачей и другого персонала с пациентами с ОВЗ в условиях медицинского учреждения.
- Добавлена новая тема — «Правила эвакуации людей с ОВЗ при чрезвычайных ситуациях»
- В процессе обучения будут использованы обучающие видео материалы, созданные в предыдущем проекте «Школа мастеров инклюзии».
В проекте приняли участие более ста учреждений.
Проект реализовывался до декабря 2019 года, в течение этого времени обучены 440 сотрудников медицинских учреждений.
Также для дальнейшего развития и реализации программы «Формирование коммуникативной компетентности для взаимодействия с людьми с ограниченными возможностями здоровья», в целях трансляции опыта и возможности обучения наибольшего числа специалистов отрасли, подготовлены 40 тренеров — 2 группы, в которые вошли люди с ОВЗ и представители общественных организаций Свердловской области.
Обучение проходило по инновационной программе «Подготовка тренеров по формированию коммуникативной компетентности для взаимодействия с людьми с ограниченными возможностями здоровья».
Партнеры проекта:
Автономная некоммерческая организация «БЕЛАЯ ТРОСТЬ» в рамках социального проекта «Школа мастеров инклюзии», поддержанного Министерством образования Свердловской области, провела обучение сотрудников и обучающихся общеобразовательных школ по программе повышения квалификации «Формирование коммуникативной компетентности для взаимодействия с людьми с ограниченными возможностями здоровья».
Проект проводился при поддержке Министерства общего и профессионального образования Свердловской области в рамках конкурса субсидий в партнерстве с Региональным кадровым центром государственного и муниципального управления и ООО «Институт дизайна управления и конкурентных стратегий».
Сроки реализации проекта: с 01.01.2019 по 30.06.2019 года
Целью проекта является повышение качества инклюзивного образования и инклюзивного взаимодействия через формирование коммуникативных инклюзивных компетенций у работников и обучающихся общеобразовательных школ.
Задачи проекта:
— организация обучения сотрудников и учеников общеобразовательных школ по формированию компетенций по взаимодействию с людьми с ограниченными возможностями здоровья;
— формирование у работников и учеников общеобразовательных школ навыков по взаимодействию с детьми с ОВЗ и по организации инклюзивных мероприятий;
— вовлечение людей с инвалидностью и без инвалидности в совместные социокультурные мероприятия с целью снижения социальной напряженности;
— распространение опыта проведения просветительских мероприятий по обучению взаимодействию с людьми с ОВЗ на территории Свердловской области.
Обучение групп прошло с 01.02.2019 по 10.05.2019 в общеобразовательных школах в очно-заочном форме с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ), обучено семь школ города Екатеринбург.
Группы состояли из педагогов, руководящего состава и учеников общеобразовательных школ. После завершения обучения представители всех групп приняли участие в Молодежных инклюзивных играх, которые прошли в декаду инклюзии в городе Екатеринбург с 10.05.2019 по 20.05.2019 года. По итогам проведения игр разработано методическое пособие по их организации, а также обучающий фильм по проведению Молодежных инклюзивных игр, которые впоследствии будут распространены по школам Свердловской области. Заключительным этапом проекта стал семинар для преподавателей общеобразовательных школ Свердловской области на тему: «Развитие инклюзивной культуры в общеобразовательных школах», который прошел в период с 01.06.2019 по 30.06.2019 года.
Проект проводился при поддержке Министерства общего и профессионального образования Свердловской области в рамках конкурса субсидий в партнерстве с Региональным кадровым центром государственного и муниципального управления и ООО «Институт дизайна управления и конкурентных стратегий».
Сроки реализации проекта: с 01.01.2019 по 30.06.2019 года
Целью проекта является повышение качества инклюзивного образования и инклюзивного взаимодействия через формирование коммуникативных инклюзивных компетенций у работников и обучающихся общеобразовательных школ.
Задачи проекта:
— организация обучения сотрудников и учеников общеобразовательных школ по формированию компетенций по взаимодействию с людьми с ограниченными возможностями здоровья;
— формирование у работников и учеников общеобразовательных школ навыков по взаимодействию с детьми с ОВЗ и по организации инклюзивных мероприятий;
— вовлечение людей с инвалидностью и без инвалидности в совместные социокультурные мероприятия с целью снижения социальной напряженности;
— распространение опыта проведения просветительских мероприятий по обучению взаимодействию с людьми с ОВЗ на территории Свердловской области.
Обучение групп прошло с 01.02.2019 по 10.05.2019 в общеобразовательных школах в очно-заочном форме с применением дистанционных образовательных технологий (ДОТ), обучено семь школ города Екатеринбург.
Группы состояли из педагогов, руководящего состава и учеников общеобразовательных школ. После завершения обучения представители всех групп приняли участие в Молодежных инклюзивных играх, которые прошли в декаду инклюзии в городе Екатеринбург с 10.05.2019 по 20.05.2019 года. По итогам проведения игр разработано методическое пособие по их организации, а также обучающий фильм по проведению Молодежных инклюзивных игр, которые впоследствии будут распространены по школам Свердловской области. Заключительным этапом проекта стал семинар для преподавателей общеобразовательных школ Свердловской области на тему: «Развитие инклюзивной культуры в общеобразовательных школах», который прошел в период с 01.06.2019 по 30.06.2019 года.
Цель проекта: Повышение качества инклюзивного взаимодействия в режиме онлайн с людьми с инвалидностью по зрению, слуху и с ментальными нарушениями через формирование коммуникативных компетенций у сотрудников учреждений, оказывающих услуги людям с ОВЗ, в процессе практико-ориентированного обучения.
Работа по проекту направлена на практическое обучение сотрудников учреждений, подведомственных ФКУ «ГБ медико-социальной экспертизы по Свердловской области», Министерству социальной политики Свердловской области и ГУ Свердловское РО Фонда социального страхования Российской Федерации, по просветительской программе «Основы инклюзивной коммуникации и особенности организации помощи при взаимодействии с людьми с инвалидностью по зрению и слуху, а также с людьми с ментальными нарушениями в режиме онлайн».
Эта программа разработана на основе уже существующей программы «Формирование коммуникативной компетентности для взаимодействия с людьми с ограниченными возможностями здоровья».
В практико-ориентированном обучении приняли участие тренеры из числа лиц с ОВЗ. В группу тренеров войдут мастера инклюзии — люди с инвалидностью по слуху и зрению, специалисты по взаимодействию с людьми с ментальными нарушениями. Для тренеров (с ОВЗ и без инвалидности) создана отдельная обучающая программа по работе в режиме онлайн.
Мероприятия будут прошли на онлайн-платформе ZOOM. В процессе разработки программы учтена специфика взаимодействия сотрудников данных учреждений с людьми с инвалидностью в ходе интернет-коммуникации.
Программа состояла из трех модулей: инклюзия и инклюзивное взаимодействие, технологии и технические средства взаимодействия с людьми с инвалидностью по зрению, слуху и с людьми с ментальными нарушениями в режиме онлайн, управление инклюзивным конфликтом. Все методические материалы, видеоматериалы, программы для обучающихся размещены на платформе Уральского федерального университета.
Таким образом, были обучены сотрудники, непосредственно взаимодействующие с людьми с инвалидностью по зрению, слуху, с людьми с ментальными нарушениями в режиме онлайн. Всего обучена 21 группа, в каждой из которой — 30 человек. Слушатели обучающих программ получили удостоверения о повышении квалификации установленного образца, либо сертификаты об обучении установленного образца.
Работа по проекту направлена на практическое обучение сотрудников учреждений, подведомственных ФКУ «ГБ медико-социальной экспертизы по Свердловской области», Министерству социальной политики Свердловской области и ГУ Свердловское РО Фонда социального страхования Российской Федерации, по просветительской программе «Основы инклюзивной коммуникации и особенности организации помощи при взаимодействии с людьми с инвалидностью по зрению и слуху, а также с людьми с ментальными нарушениями в режиме онлайн».
Эта программа разработана на основе уже существующей программы «Формирование коммуникативной компетентности для взаимодействия с людьми с ограниченными возможностями здоровья».
В практико-ориентированном обучении приняли участие тренеры из числа лиц с ОВЗ. В группу тренеров войдут мастера инклюзии — люди с инвалидностью по слуху и зрению, специалисты по взаимодействию с людьми с ментальными нарушениями. Для тренеров (с ОВЗ и без инвалидности) создана отдельная обучающая программа по работе в режиме онлайн.
Мероприятия будут прошли на онлайн-платформе ZOOM. В процессе разработки программы учтена специфика взаимодействия сотрудников данных учреждений с людьми с инвалидностью в ходе интернет-коммуникации.
Программа состояла из трех модулей: инклюзия и инклюзивное взаимодействие, технологии и технические средства взаимодействия с людьми с инвалидностью по зрению, слуху и с людьми с ментальными нарушениями в режиме онлайн, управление инклюзивным конфликтом. Все методические материалы, видеоматериалы, программы для обучающихся размещены на платформе Уральского федерального университета.
Таким образом, были обучены сотрудники, непосредственно взаимодействующие с людьми с инвалидностью по зрению, слуху, с людьми с ментальными нарушениями в режиме онлайн. Всего обучена 21 группа, в каждой из которой — 30 человек. Слушатели обучающих программ получили удостоверения о повышении квалификации установленного образца, либо сертификаты об обучении установленного образца.
География проекта:
Свердловская область (пять управленческих округов Свердловской области)- в Восточном (Ирбит, Алапаевск, Артёмовский, Реж, Тавда)
- в Южном (Каменск-Уральский, Асбест, Сысерть, Богданович, Заречный)
- в Горнозаводском (Нижний Тагил, Горноуральск, Кировград, Невьянск)
- в Западном (Первоуральск, Верхняя Пышма, Красноуфимск, Ревда, Дегтярск)
- в Северном (Краснотурьинск, Карпинск, Серов, Лесной, Красноуральск) управленческих округах)
Контакты
Руководитель проекта
Колпащиков Олег
+79068102288
ok.urals@gmail.com
Колпащиков Олег
+79068102288
ok.urals@gmail.com