Физическая культура и спорт — важный фактор для реабилитации и социально– бытовой адаптации ребенка с ограниченными возможностями здоровья в современном обществе.
Плавание – один из наиболее популярных видов спорта. Благодаря высокому спортивному, прикладному, оздоровительному и общеразвивающему значению, плавание составляет один из основных разделов социальных программ оздоровления и физического воспитания различных возрастных групп лиц с ограниченными возможностями здоровья. Обучение плаванию сопровождается приятными ассоциациями, поддержкой равновесия тела в воде, что благотворно сказывается на состоянии психики детей, способствует формированию положительного эмоционального фона, необходимого в повседневной жизни.
В ГАНОУ СО «Дворец молодёжи» организована секция плавания для детей с нарушением слуха.
Программа адресована детям с ограниченными возможностями здоровья от 8 лет и старше, имеющим диагноз МКБ-10 «Кондуктивная и нейросенсорная потеря слуха» (Н90), не имеющим специальной спортивной подготовки.
Программа рассчитана на 2 года обучения и включает в себя стартовый и базовый уровень.
Учебные занятия проводятся 3 дня в неделю. Каждое занятие состоит из трех частей: вводной (упражнения, подготавливающие организм к физической нагрузке, основной (закрепление и совершенствование навыков основных движений, развитие физических качеств) и заключительной (проведение упражнений, игр малой подвижности для приведения организма в спокойное состояние)
Предложенный режим занятий даёт возможность детям поддерживать свою спортивную форму, исключает физическую перегрузку и создает условия для максимальной реабилитации и социально–бытовой адаптации ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
Цель программы: всестороннее развитие личности обучающихся
с разными степенями нарушений слухового анализатора в процессе приобщения их к занятиям плаванием, коррекция недостатков психофизического развития, расширение индивидуальных двигательных возможностей, социальная адаптация.
Задачи программы:
формирование двигательных умений и навыков;
формирование навыков здорового образа жизни;
формирование морально–этических норм спортивного поведения;
приобретение определенных знаний в области различных видов спорта;
улучшение состояния здоровья и закаливание детей с ограниченными возможностями здоровья;
коррекция отклонений в развитии и здоровье занимающихся, восстановление нарушенных двигательных и интеллектуальных функций;
развитие способности самостоятельного передвижения и ориентирования в пространстве, навыков бытового самообслуживания;
развитие потребности в самостоятельности, ответственности, активности привыполнении установок тренера–преподавателя на учебно–тренировочных занятиях;
развитие тактического мышления, таких его качеств как гибкость, оперативность, умение принять решение в конкретной ситуации;
развитие инициативности, самостоятельности, волевых качеств
Более подробную информацию можно узнать на сайте https://dm-centre.ru/section