Инклюзивная культура – это, прежде всего, система ценностей, правил, которые регулируют отношения людей с инвалидностью и без инвалидности. Выполнять любые дела человек без инвалидности обязательно должен при полном участии или с помощью человека с ОВЗ. Ведь инклюзивная культура показывает именно то, как люди с инвалидностью прямо демонстрируют о талантах и навыках, которые зачастую сильно спрятаны у людей без инвалидности. Инклюзивная культура пока новая для общества тема, поэтому СМИ способны показать обществу новую область, а также активно говорить и развивать её.

В процессе формирования инклюзивной культуры представители СМИ могли бы выполнять уникальную роль-цель: создание области/сферы/площадки в информационном пространстве для увеличения числа устойчивых интересных связей среди представителей разных социальных групп. То есть журналисты вполне могут быть причастны к созданию и продвижению инклюзивной культуры (новой сферы), а также развивать свою экспертность в этой сфере, где много возможностей и мало конкурентов.

Инклюзивная культура – это, прежде всего, система ценностей, правил, которые регулируют отношения людей с инвалидностью и без инвалидности. Выполнять любые дела человек без инвалидности обязательно должен при полном участии или с помощью человека с ОВЗ. Ведь инклюзивная культура показывает именно то, как люди с инвалидностью прямо демонстрируют о талантах и навыках, которые зачастую сильно спрятаны у людей без инвалидности. Инклюзивная культура пока новая для общества тема, поэтому СМИ способны показать обществу новую область, а также активно говорить и развивать её.

В процессе формирования инклюзивной культуры представители СМИ могли бы выполнять уникальную роль-цель: создание области/сферы/площадки в информационном пространстве для увеличения числа устойчивых интересных связей среди представителей разных социальных групп. То есть журналисты вполне могут быть причастны к созданию и продвижению инклюзивной культуры (новой сферы), а также развивать свою экспертность в этой сфере, где много возможностей и мало конкурентов.

Также СМИ способны показывать взаимодействие людей с инвалидностью с другими социальными группами. Потому что обществу порой трудно представить, что люди с инвалидностью прекрасно общаются со всеми. Например, интернет-СМИ «Октагон. Медиа» приводит слова Константина Баранникова о неслышащей девушке, которая прекрасно справляется со всеми обязанностями на работе: «У нас есть неслышащая девушка, которая работает бригадиром. Вся её команда – слышащие люди. Из-за плотного общения они переняли её способности».

Конечно, журналисты должны принимать активное участие и в инклюзивных проектах и мероприятиях. Только через самого себя можно прочувствовать как живёт, например, человек с инвалидностью по зрению или по слуху. Такой эксперимент не раз проводит АНО «Белая Трость». Человеку без инвалидности надевают плотную повязку на глаза. И он с помощью незрячего человека идёт на прогулку по улице. Эксперимент никого не оставляет равнодушным, после чего происходит переоценка ценностей. Например, корреспондент газеты «MK.Ru» поучаствовал в проекте, где слепой гид водит по городу людей без инвалидности по зрению, глаза которых закрыты повязкой. В своей публикации она описывает все мысли и эмоции пока у неё были закрыты глаза, а также показывает спокойствие и уверенность в действиях у гида Евгении: «Память подсказывает, что впереди пешеходный переход, надо перейти на улицу Забелина. Евгения идет вперед уверенно, не останавливаясь. — Подожди, а как же светофор? Там же машины едут?! — кричу уже я в шоке и пытаюсь остановиться. — Не едут, я слышу, что они остановились, — спокойно говорит мне девушка».

И самое главное в формировании инклюзивной культуры, СМИ лучше всего показывать именно человека. Важно представить и рассказать именно о личность человека и его истории, и подумать как ограничения и барьеры, с которыми встретился этот человек, повлияли на его жизнь и деятельность в позитивном, может быть, неожиданно позитивном ключе.

Автор текста: Дарья Резванова