Публичная лекция по вопросам инклюзивного взаимодействия

13 ноября в ЮУрГУ прошла открытая публичная лекция, посвященная вопросам инклюзивного взаимодействия лиц с ОВЗ по зрению с другими людьми и окружающим их миром. Это был своего рода мой эксперимент. Никакой принудительной деятельности со стороны руководства. Я хотела убедиться, на сколько эта тема интересна людям. Только для мотивированных и искренне заинтересованных. Объявление размещено было еще за неделю. Аудитория постепенно наполнялась людьми и их становилось все больше и больше. Я засомневалась, не перепутал ли этот поток аудиторию. Или это я перепутала дверь кабинета? Удивительно, но людей набралось прилично. Пришли студенты с аэрокосмического факультета, журналистики, студенты высшей школы экономики и юристы. Начали с истории развития инклюзии и деятельности Валентина Гаюи в России. Я приводила разные интересные исторические факты. Мои слушатели стали дополнять рассказ разными подробностями. Это не сложно, если у почти каждого в руках гаджет, а настроение такое, что хочется поговорить и поспорить. Но уже на обсуждении принципов, которые Валентин Гаюи предложил, началась бурная дискуссия. О какой праздной жизни идет речь, кричат! Слепым и так тяжко жить! Никакой личной и семейной жизни, даже количество друзей и то ограничено. Тут одинокий голос откуда-то с заднего ряда: «Ага! Наш сосед с первого этажа незрячий, каждый раз с новой женщиной приходит!». Хохотали так, что к нам в аудиторию начали заглядывать. Я стала переводить тему на другие, более приличные моменты – активности незрячих. Перевела тему на деятельность слепых в разных сферах. И здесь опять живые споры. Рассказы различных случаев с красочными примерами. Правда все примеры в основном из фильмов или жизни знакомых. Потом к нам присоединился директор одного института нашего университета и предложил устроить встречу студентов с каким-нибудь человеком с инвалидностью, у которого яркая история успешности. «То есть, ваша коллега вам не подойдет?»: спрашиваю его. Он хихикает и говорит: «Ну нет. Нам нужен человек с инвалидностью, со своей историей становления и преодоления трудностей.» Даже настаивать больше не стала. Видимо я не инвалид. И действительно, нет пророков на своей родине. Не знаю, как на это реагировать? Радоваться или обижаться? Наконец-то он удалился, и снова настало оживление. Спрашиваю слушателей, готовы ли они работать в одном коллективе с человеком с инвалидностью? Жить с ним в одной комнате, веселиться в одной компании? Брать его на работу, когда будете работодателями? Здесь меня чуть помидорами тухлыми закидывать не стали. Возмущаются! Странные вещи, говорят, спрашиваете? Если он человек хороший и интересный, почему бы нет? Но он должен внешне не отталкивать. Внешний вид должен быть эстетичным и не вызывать жалости и отвращения. А когда он придет к нам на работу, то главным критерием оценки будет профессионализм и перспектива профессионального роста, а не инвалидность. Закончили лекцию спором про то, можно ли инвалидов ставить в равное с обычными людьми положения? Спорили, кричали. Тема так живо захватила аудиторию, что мне даже удалось попить заранее приготовленный кофе. Очень не хотелось мешать и насаждать свой авторитет. Правда были и радикальные взгляды на вещи, которые кто знает, может и воплотятся скоро. Некоторые предлагали лишить пенсии наших братьев, но только трудоспособных. А тем, кто лишен трудоспособности по медицинскому заключению, пенсию наоборот увеличить. Снова крики, возмущения с раздачей сомнительных комплиментов в адрес новоявленных законодателей. Надо отметить, что добрая половина студентов – мои, те, которым в разное время я читала лекции. Я их сама научила свободно мыслить и не боятся высказывать свое мнение. Вот, они и не боялись! Да, уж! Студенты – это самые активные и богатые идеями люди. Девчонки с факультета журналистики все записывали. Что за материал выйдет у них, посмотрим. Но на ЮУрГУ ТВ должно попасть. И видимо мне тоже должно попасть от коллег за отступления от традиционно принятых настроений к инвалидам.