В рамках проекта Экстрабилити — тур 22 февраля было проведено моделирование корпоративной культуры через инклюзивную деловую игру «Проявление организационной культуры» в Свердловской областной специальной библиотеке для незрячих и слабовидящих им. Д.Н. Мамина-Сибиряка и в Екатеринбургском центре реабилитации животных УРГАУ.
Для проведения игры была использована модель нейрологических уровней Грегори Бейтсона, которая показывает, как мышление, действия и поведение связаны и взаимодействуют между собой в иерархии уровней.
Инклюзивные группы, состоящие из людей с разными нарушениями и без инвалидности, были разделены на три группы и отслеживали поведение, способности и ценности сотрудников посещаемых организаций.
После экскурсионной части в деловой игре в группах были зафиксированы следующие результаты. Оказалось, что влияние культурных ценностей и социального контекста на поведение сотрудников является высоким. Кроме того, способности и знания также оказали значительное влияние на поведение сотрудников в организациях. Важными факторами явились также убеждения, мировоззрение, мотивация и цели.
Эти результаты подчеркивают важность корпоративной культуры и ее влияния на поведение и мотивацию сотрудников организаций. Применение инклюзивной группы исследователей и модель Бейтсона, которые были применены в рамках проекта Экстрабилити — тур, могут быть полезны для анализа корпоративных культур и помочь организациям создать благоприятное и мотивирующее рабочее окружение.
В Екатеринбургском центре реабилитации животных УРГАУ:
Поведение:
Ценности:
Способности:
В Свердловской областной специальной библиотеке для незрячих и слабовидящих им. Д.Н. Мамина-Сибиряка:
Поведение:
Ценности:
Способности:
Модель нейрологических уровней Грегори Бейтсона (Gregory Bateson) — это карта, которая показывает, как наше мышление, действия и поведение связаны и взаимодействуют между собой в иерархии уровней.
Первый уровень — это окружение, в котором мы живем, включая культурные ценности, социальный контекст, группы, в которых мы принимаем участие и место, где мы находимся.
Второй уровень — это поведение и действия, которые мы проявляем, включая наши реакции на окружающую среду, привычки и привычное поведение.
Третий уровень — это способности и умения, которыми мы обладаем, включая наши знания, навыки, опыт, квалификации и таланты.
Четвертый уровень — это убеждения и ценности, которые управляют нашим поведением, включая наши убеждения, мировоззрение, мотивацию и цели.
Пятый уровень — это личность, которая состоит из наших индивидуальных черт характера, нашей самооценки, самопонимания и интроспекции.
Наконец, шестой уровень — это миссия, которая определяет нашу цель в жизни, наше предназначение и вклад в мир.
Эти уровни связаны в вертикальной иерархии, где более высокие уровни влияют на более низкие уровни, а изменения на одном уровне могут вызвать изменения на другом уровне.
Модель Грегори Бейтсона помогает понять, что каждый уровень важен для полного понимания нашего мышления, поведения и целей в жизни, и что изменение на одном уровне может вызвать изменение на другом уровне. Обладая таким пониманием, мы можем стать более осознанными и уверенными в своих решениях и действиях.
Для проведения игры была использована модель нейрологических уровней Грегори Бейтсона, которая показывает, как мышление, действия и поведение связаны и взаимодействуют между собой в иерархии уровней.
Инклюзивные группы, состоящие из людей с разными нарушениями и без инвалидности, были разделены на три группы и отслеживали поведение, способности и ценности сотрудников посещаемых организаций.
После экскурсионной части в деловой игре в группах были зафиксированы следующие результаты. Оказалось, что влияние культурных ценностей и социального контекста на поведение сотрудников является высоким. Кроме того, способности и знания также оказали значительное влияние на поведение сотрудников в организациях. Важными факторами явились также убеждения, мировоззрение, мотивация и цели.
Эти результаты подчеркивают важность корпоративной культуры и ее влияния на поведение и мотивацию сотрудников организаций. Применение инклюзивной группы исследователей и модель Бейтсона, которые были применены в рамках проекта Экстрабилити — тур, могут быть полезны для анализа корпоративных культур и помочь организациям создать благоприятное и мотивирующее рабочее окружение.
В Екатеринбургском центре реабилитации животных УРГАУ:
Поведение:
- Улыбка
- Визуальный контакт
- Плавные движения
- Сопровождали
- Различные модели взаимодействия
- Волнение
- Спокойная походка
- Тихая речь
- Руки за спиной
- наклоняются
- Присматривают
- На уровне подопечных стараются быть
- оглядываются
- Глаза в глаза
- Негромкая речь
- Тактильность
- Сдержанность
- Демонстрировали животных
- Описывали поведение животных
- Твердо стоят на ногах
Ценности:
- Уважение к смерти
- Забота и любовь к животным
- Ценность каждой жизни, человеческого тепла
- Ценность знаний, удовольствие от процесса
- Ценность общения с животными в процессе образование
- Практика
- Терапия и эмпатия
- Передача ценности жизни другим через кураторство
- Вера в доброту, человека и самого животного
- Включенность в процессе каждого сотрудника
- Ответственность
- Профессионализм
- Понимание к людям и принятие ситуаций
- Ощущение себя в пространстве и времени
- Юмор
- Желание поделиться внутренними ценностями
Способности:
- Осторожность
- Сдержанность
- аккуратность
- Нацеленность на результат
- Гибкость
- Умение найти подход
- Понимать без слов, внимание на 360 градусов
- Мудрость
- Плавность действий
- Самопожертвование
- Оптимизм
- Умение рассказывать истории
- Доверие
- Слаженность действий, как единый механизм
- Доброта, дружелюбие
- Коммуникативные навыки
- Многозадачность
- Быстрое принятие решений, умение пребывать в состоянии неопределенности
- Открытость
- Внимание к мелочам, умение анализировать обстановку, контроль
- Умение передавать знания другим
- Хозяйственность и организованность
- Четкость действий
- Управление временем
В Свердловской областной специальной библиотеке для незрячих и слабовидящих им. Д.Н. Мамина-Сибиряка:
Поведение:
- Громкая речь
- Улыбка
- Жестикуляция
- Приятный голос
- Небольшие покачивания не отрывая ног
- Взгляд в глаза
- Тактильность
- Волнение
- Хозяйское поведение
- Суматоха
- Размеренность
- Отсутствие зажатости
- Профессиональное поведение с незрячими
- Поторапливали
- Сопровождали
- Жестами подзывали к себе
- Перебежки с одного места на другое в рваном ритме
- Повторы действий
- Ровная спина
Ценности:
- Вера в прогресс
- ценность собственной деятельности
- Труд не бессмысленный
- Красота и дизайн
- Уважение к коллегам
- Индивидуальных подход
- Жадные в хорошем смысле объять необъятное
- Принятие
- Соблюдение традиций
- Ценность чтения книг, как процесса
- Ориентация на интересы целевой аудитории
- Использование технического прогресса
- Тактильное взаимодействие
- Желание все контролировать
- Многофункциональность
- Преемственность
Способности:
- Хорошие коммуникативные навыки
- Гибкость
- Мобильность
- Готовность помочь
- Многозадачность
- Отзывчивость
- Эмпатия
- Эмоциональная выразительность
- Дружелюбие
- Проактивность
- Уверенность
- Творческие способности
- Умение вызывать доверие
- Упорство, настойчивость
- Организационные способности
- Тактичность
- Дизайнерские способности
Модель нейрологических уровней Грегори Бейтсона (Gregory Bateson) — это карта, которая показывает, как наше мышление, действия и поведение связаны и взаимодействуют между собой в иерархии уровней.
Первый уровень — это окружение, в котором мы живем, включая культурные ценности, социальный контекст, группы, в которых мы принимаем участие и место, где мы находимся.
Второй уровень — это поведение и действия, которые мы проявляем, включая наши реакции на окружающую среду, привычки и привычное поведение.
Третий уровень — это способности и умения, которыми мы обладаем, включая наши знания, навыки, опыт, квалификации и таланты.
Четвертый уровень — это убеждения и ценности, которые управляют нашим поведением, включая наши убеждения, мировоззрение, мотивацию и цели.
Пятый уровень — это личность, которая состоит из наших индивидуальных черт характера, нашей самооценки, самопонимания и интроспекции.
Наконец, шестой уровень — это миссия, которая определяет нашу цель в жизни, наше предназначение и вклад в мир.
Эти уровни связаны в вертикальной иерархии, где более высокие уровни влияют на более низкие уровни, а изменения на одном уровне могут вызвать изменения на другом уровне.
Модель Грегори Бейтсона помогает понять, что каждый уровень важен для полного понимания нашего мышления, поведения и целей в жизни, и что изменение на одном уровне может вызвать изменение на другом уровне. Обладая таким пониманием, мы можем стать более осознанными и уверенными в своих решениях и действиях.